Podział epok w życiu tancerki na dni tygodnia oddaje ulotność pór życia kobiety: dzieciństwa, lat dziewczęcych, młodości i dojrzałości. Nauczycielka używa pod adresem dziewczynek porównania „jak kwiatki” – taka delikatność, a zarazem nietrwałość cechuje etapy rozwoju tancerek. Z subtelnością baletnic kontrastuje ostry ton nauczycielki. Ich piskliwy i nieustępliwy głos przecinka przestrzeń dźwięku – akompaniamentu muzycznego do lekcji. Zdjęcia zrealizowano w Państwowej Szkole Baletowej w Warszawie (czwartek, piątek). Następnie oglądamy próby do spektaklu z udziałem primabaleriny Ewy Głowackiej, gwiazda sceny warszawskiej w duecie z Waldemarem Wołk-Karaczewskim (sobota, niedziela). W kolejnym dniu podziwiamy primabalerinę
Ewę Wycichowską w partii z „Ognistego ptaka” w choreografii
Konrada Drzewieckiego (poniedziałek) – to etap szczytu formy. Trwa nabór do „Pocałunku wieszczki” Igora Strawińskiego w teatrze w Łodzi. Alina Baranowska zastępuje inne tancerki, obserwuje występy, czeka na swoje wejście (wtorek). Ostatni epizod (środa) tworzy klamrę z pierwszym – ponownie lekcja baletu, ale już z perspektywy nauczycielki. Stara tancerka przygotowuje dziewczynki do zawodu. Kobieta, która karierę ma już za sobą dzieli się swoimi doświadczeniami, jest łagodniejsza i cierpliwsza niż pierwsza.